志愿者陪学陪玩 留守儿童返校过暑假

　　有这样一类孩子，他们由奶奶、外婆等隔代亲属照顾，学业无人辅导，思想没法交流；他们缺乏父母的日常关爱，可能性格孤僻自制力差，社交圈较小，不善言谈，甚至会有自卑自弃的消极心理。为了帮助这些留守儿童走出负面情绪和心态，市文明办、成都志愿者全媒体平台联合发起关爱留守儿童学雷锋志愿服务倡议。7月12日，西华大学志愿者联合会的志愿者们利用暑期，来到南充高坪区鄢家小学，为这里的80余名孩子带去了他们的关爱。

　　7月12日早上6时40分，本来安静的南充高坪区鄢家小学校园里满是孩子们的欢声笑语。“只有奶奶在家，还是学校热闹又好玩，有大家陪的假期才开心。”天刚亮，今年三年级的何茜就蹦蹦跳跳地来到学校，坐进教室里等待成都的大哥哥大姐姐来给他们上课。

　　本计划9时开课，但面对这群可爱的提前2小时到校的孩子，西华大学志愿者联合会的12名志愿者当即决定增加早操环节。志愿者们把大家集合到操场，做起了广播体操和啦啦操。

　　9时许，上课的时间到了。志愿者把孩子们分为大班和小班，根据家长们的要求，首先安排了英语辅导。下午是日常习惯培养，晚上则组织大家看电影。

　　“走在大山深处的小路上，淳朴的老乡总会过来和我们攀谈几句，知道我们的来意后，他们一个劲地点着头说‘好’，说他们的孩子需要我们。”说起和当地老乡们的相遇相处，西华大学2012级动画2班的志愿者荣璇很是感慨。

　　准备周全 让每个孩子都感受到爱

　　“6月20号我们就开始着手准备了，希望能更全面周到地考虑到每个孩子的感受。”此次活动的负责人、西华大学机械电子工程系大二学生陈超告诉记者，7月10日一大早，他们花5个小时从成都赶到南充高坪区，下午马上走街串巷收集孩子们的情况，制定了5天的教学计划。

　　从11日到15号，陈超为孩子们安排的是三大类课程：日常习惯、艺体和英语。考虑到年级差距很大，日常习惯课程中的生理、心理卫生健康教育内容被分为三个部分，期间还穿插游戏环节。此外，为防万一，志愿者们甚至还做好了防止中暑的应急准备。（作者 谢红）