市场上的图书琳琅满目，到底该如何为孩子选择书籍？孩子读书时，爸爸妈妈又需要注意什么？这是不少家长一直困惑的问题。近日，南京玄武区玄武门街道社区教育中心把阅读分享会开到了中央路小学的“家长学堂”上，台城花园社区“布丁太太读书汇”负责人李青和家长们分享了如何推进儿童读书创作心得。据悉，这个读书组织隶属南京玄武门街道社区教育中心，由大学退休老师李青发起，以社区为平台，指导亲子阅读从早期开始。
微信群里讲故事
孩子自己创作自己讲
“我过去在大学教心理学，发现当孩子成型时很多行为习惯难以矫正。因此，我认为最有价值的教育在早期。培养好的阅读习惯，可以受用一生。孩子的思维特点可以概括为‘异域他乡’，我们家长应该学会保护和点赞……”在中央路小学“家长学堂”上，李青表示孩子的思维往往是在现实与魔幻之间自由穿梭。因此她建议家长在辅导孩子阅读时，努力保持书籍的开放性，让孩子根据自己的想象去创造和编写故事，让故事呈现多种可能性。
短短一个小时的讲座，不少家长听得意犹未尽。一位家长坦言，孩子年龄小，不认识字，但为了培养阅读兴趣和习惯，家里买了不少绘本。不过，因为平日工作忙，亲子阅读的机会并不是很多。即便和孩子交流阅读方面的事儿，由于孩子的思想天马行空，沟通也显得力不从心。
“听了李老师的讲课，我觉得读书并不是孩子一个人的事儿，需要爸爸妈妈一起参与。通过看绘本，自己编故事，我觉得这个想法很好，决定回家尝试看看。”一位家长告诉记者。讲座临近结束时，李青公布了“布丁儿童口述故事公益群”的微信号，邀请有兴趣的家长加入其中。记者也扫描了二维码。
加入微信群，记者发现群里不仅有读书推荐、教育理念分享，每天晚上还有孩子在讲故事。有讲小白兔的，有讲孙悟空的，还有讲小鸭找鱼吃的。李青介绍说，群里讲故事的孩子大多是上幼儿园中班、大班和小学一二年级的学生。这些口述故事有的是根据绘本自己改编创作的，有的是纯原创的，还有的是孩子听到故事后“借题发挥”的。
在群里，除了孩子口述故事外，还有不少人会分享育儿心得。“我希望读书汇不只是在教幼儿读书方面起作用，更希望能对孩子人格的塑造起到推动作用。比如，有家长跟我说孩子特别胆小，在幼儿园不会主动举手发言，不会主动和小朋友交往等等。那么，我就会用心理学的一些知识来帮助孩子，给他赋能提升自信。现在，小朋友在陌生人面前讲故事也不再胆小了。所以讲述故事是促进儿童人格健康发展的途径和手段，故事的这个功能更是为我所看中。”李青告诉记者。
自掏腰包购买800本绘本
家长口口相传远道而来
谈起读书汇成立的缘由，李青表示自己退休前是解放军理工大学的一名心理学教授。通过长期的研究实践，李青认为最有价值的教育在早期，而幼儿教育的突破口在阅读。“阅读，是实现自我教育的重要途径。如果小时候能养成较好的阅读习惯，孩子们就可以获得源源不断的持续发展的终身受益的自我教育的能力。”李青告诉记者。
因此，退休后的李青打算在社区开展儿童阅读的推广活动。李青说：“当时我谁也不认识，就带着我写的两篇阅读分享文章找到了街道。街道相关领导看完文章后觉得很不错，大家想法一拍即合，决定以社区为平台组织儿童读书会。”去年，“布丁太太读书汇”正式注册成立。
读书汇成立后，李青自掏腰包买了800本绘本放在社区供学生和家长阅读。随后，南京市文广新局、玄武区文化局、玄武区少儿图书馆、玄武门街道社区教育中心以及热心的家长，都纷纷捐赠添加儿童读物。现在，“布丁太太读书汇”里有藏书近3000册供学生、家长借阅。
为什么取名为“布丁太太”呢？李青表示，读书会是面向儿童开展的，因此她希望名字能特别一些。“在读书会正式成立前，我已经开始教一些孩子读书、写作。不少孩子都喜欢吃布丁，我想那名字就叫‘布丁太太’吧，希望读书汇里的孩子像喜欢布丁一样喜欢阅读和写作。”
随着“布丁太太读书汇”名声渐起，现在不少学生和家长都会慕名而来。李青告诉记者，读书汇多以附近孩子为主，不过也有夫子庙等地的孩子因为家长间的口口相传“远道而来”。
亲子阅读应持续至12周岁
原创故事未来或出版成书
加入读书汇的家长越来越多，其中不乏各行各业优秀人才。除了读书分享外，“布丁太太读书汇”还会不定期组织各类公益讲座。比如，4月1日晚在台城花园社区，“布丁太太读书汇”就举办了亲子英语公益座谈。
“读书汇就是一个共同成长的圈子，大家在一起以教育以书籍为媒介，相互交流学习。今后，还想走进幼儿园和校园，和更多的父母交流沟通儿童阅读写作和口述故事的经验和心得。”李青说。
对于儿童阅读，李青有三点建议。首先，孩子的阅读应从早期开始，越早越好。其次，“读”和“讲”、“画”应同步进行。李青解释说，“读”是信息的输入，如果孩子可以认字那就大声地读，“读”比“听”难度更大些。“讲”和“画”是输出。讲不仅需要记忆而且提倡创造，讲自己的故事；而“画与话”的结合，是值得探索的故事输出道路。
此外，李青还表示，随着孩子认字能力的提高，并不意味着亲子阅读就此中断。李青认为，亲子阅读至少应该持续到孩子小学毕业。因为孩子认字并不表示他可以明意，同时，亲子阅读的持续也能更好地维系亲子间良善友好的关系。
李青坦言，“布丁太太读书汇”的成立让自己的生活比退休前更加忙碌。“虽然很累，但是看到孩子从刚开始的词不达意到现在能自编故事，从刚开始的胆怯退缩到现在的自信勇敢大方，还是觉得很高兴。这不仅是孩子阅读在起步，更是孩子的人格在逐渐完善健全和强大。希望有一天，‘布丁太太读书汇’里孩子自创的故事能集结成册出版成书，让孩子们写书给孩子看，让每一个孩子都可以是创作者，让每一个孩子从故事的创作中去呈现自己的力量，收获满满的勇敢和自信。”李青告诉记者。
